TEIXEIRA, C. P. ; DIAS, M. T. V. ; SIQUEIRA, S. W. M. ; NUNES, B. P. . Reordering Search Results to Support Learning. In: The 4th International Symposium on Emerging Technologies for Education (SETE 2019) and the 18th International Conference on Web-based Learning (ICWL 2019), 2019, Magdeburg. Proceedings, 2019. p. 361-369. doi: 10.1007/978-3-030-38778-5_39
Yearly Archives: 2019
Os artigos “Microservice Architecture for Multistore Database Using Canonical Data Model” (autores: Luís Villaça, Leonardo Azevedo, Sean Siqueira) e “Semantic Data Structures for Knowledge Generation in Open World Information System” (autores: Marcelo Tibau, Sean Siqueira, Bernardo Nunes) foram aceitos na trilha principal do SBSI 2020.
O Prof. Sean Siqueira esteve representando o grupo de pesquisas Semantics and Learning, bem como o Programa de Pós-Graduação em Informática da UNIRIO, na de 09 a 12 de Dezembro de 2019, no Instituto de Informatica (idei) da Universidade Nacional de San Juan (UNSJ), em San Juan, Argentina. Esta missão de trabalho fez parte das atividades do projeto de pesquisa “Evaluating the Impact of Social Attitudes of Virtual Characters in […]
MANRIQUE, RUBÉN ; PEREIRA, BERNARDO ; MARIÑO, OLGA . Exploring knowledge graphs for the identification of concept prerequisites. Smart Learning Environments, v. 6, p. 21, 2019. doi: 10.1186/s40561-019-0104-3
CASTRO, RONNEY MOREIRA DE ; SIQUEIRA, Sean . Metodologias, Técnicas, Ambientes e Tecnologias Alternativas Utilizadas no Ensino de Algoritmos e Programação no Ensino Superior no Brasil. In: VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2019, Brasília. Anais dos Workshops do VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2019). Porto Alegre: Brazilian Computer Society (Sociedade Brasileira de Computação – SBC), 2019. v. VIII. p. 228-237. doi: 10.5753/cbie.wcbie.2019.228
CLASSE, TADEU ; PEREIRA, FABRÍCIO ; SIQUEIRA, Sean . Usando Expansão de Buscas na Aquisição de Material Para Aulas – Um Estudo Exploratório. In: VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2019, Brasília. Anais dos Workshops do VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2019). Porto Alegre: Brazilian Computer Society (Sociedade Brasileira de Computação – SBC), 2019. v. VIII. p. 861-870. doi: 10.5753/cbie.wcbie.2019.861
TIBAU, MARCELO ; SIQUEIRA, Sean ; NUNES, BERNARDO PEREIRA . A comparison between Entity-Centric Knowledge Base and Knowledge Graph to Represent Semantic Relationships for Searching as Learning Situations. In: VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2019, Brasília. Anais dos Workshops do VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2019). Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação (SBC), 2019. v. VIII. p. 823-832. doi: 10.5753/cbie.wcbie.2019.823
MACHADO, MARCELO ; PINELLI, CLEBER ; SIQUEIRA, Sean . A Evolução da Área de Busca como um Processo de Aprendizagem com base em um Mapeamento Sistemático. In: VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2019, Brasília. Anais dos Workshops do VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2019). Porto Alegre: Brazilian Computer Society (Sociedade Brasileira de Computação – SBC), 2019. v. VIII. p. 833-842. doi: 10.5753/cbie.wcbie.2019.833
CASTRO, RONNEY MOREIRA DE ; SIQUEIRA, Sean . ALCASYSTEM – Um Portal com Técnicas de Aprendizagem Ativa para Disciplinas da Área da Computação. In: VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2019, Brasília. Anais dos Workshops do VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2019). Porto Alegre: Brazilian Computer Society (Sociedade Brasileira de Computação – SBC), 2019. v. 5. p. 1243-1250. doi: 10.5753/cbie.wcbie.2019.1243
O grupo esteve representado no CBIE 2019, com a participação de: Sean Siqueira Ronney Castro César Bastos Cleber Teixeira Marcelo Tibau Marcelo Machado Reisla Rodrigues Foram apresentados 2 artigos no SBIE 2019, 3 artigos no WIE 2019, 1 artigo no WAlgProg 2019, 1 protótipo no Apps.Edu 2019 e 3 artigos no WBPA 2019. Além da coordenação do WBPA 2019 e de trilhas no SBIE, também houve a participação do Prof. […]
O artigo “Uma Iniciativa de Formação Docente em Design Instrucional sob os enfoques de Design Thinking e Experiência do Usuário”, de César Bastos e Sean Siqueira, foi agraciado com o prêmio de melhor artigo da Trilha 2: Formação de recursos humanos para uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) na educação, do XXV Workshop de Informática na Escola (WIE 2019).
O trabalho “ALCASYSTEM – Active Learning In Computer Science – Um Portal com Técnicas de Aprendizagem Ativa para Disciplinas da Área da Computação”, de Ronney Castro e Sean Siqueira, foi aprovado para a segunda fase e recebeu Menção Honrosa no V Concurso Integrado de Desenvolvimento de Soluções de Tecnologia e Objetos de Aprendizagem para a Educação – Apps.Edu 2019, na categoria Protótipo.
CASTRO, RONNEY MOREIRA DE ; SIQUEIRA, SEAN. Técnicas Alternativas de Ensino (Aprendizagem Ativa) para Disciplinas da Computação: Um Mapeamento Sistemático no Contexto Brasil. In: XXV Workshop de Informática na Escola, 2019, Brasília. Anais do XXV Workshop de Informática na Escola (WIE 2019). Porto Alegre: Brazilian Computer Society (Sociedade Brasileira de Computação – SBC), 2019. v. 25. p. 1409-1413. doi: 10.5753/cbie.wie.2019.1409
BASTOS, CÉSAR AUGUSTO ; SIQUEIRA, Sean . Uma Iniciativa de Formação Docente em Design Instrucional sob os enfoques de Design Thinking e Experiência do Usuário. In: XXV Workshop de Informática na Escola, 2019, Brasília. Anais do XXV Workshop de Informática na Escola (WIE 2019). Porto Alegre: Brazilian Computer Society (Sociedade Brasileira de Computação – SBC), 2019. v. 25. p. 869-878. doi: 10.5753/cbie.wie.2019.869
RODRIGUES, REISLA ; SIQUEIRA, Sean . Resgate e reabilitação de um aluno autista no ensino Fundamental com uso de tecnologias de informação e comunicação. In: XXV Workshop de Informática na Escola, 2019, Brasília. Anais do XXV Workshop de Informática na Escola (WIE 2019). Porto Alegre: Brazilian Computer Society (Sociedade Brasileira de Computação – SBC), 2019. v. 25. p. 443-450. doi: 10.5753/cbie.wie.2019.443