Chamada de Artigos: IA na Educação – Novos Desafios e Oportunidades
Revista Tecnologias, Sociedade e Conhecimento (ISSN 2318-8839)
Prazo para submissões: 31 de agosto de 2023
Edição v.10 n.2 (Dezembro/2023)
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**Chamada de Artigos: IA na Educação – Novos Desafios e Oportunidades**
A revista Tecnologias, Sociedade e Conhecimento (ISSN 2318-8839) convida pesquisadores, acadêmicos e profissionais interessados na área de tecnologias educacionais a contribuírem com artigos para a edição especial sobre “IA na Educação – Novos Desafios e Oportunidades”.
A Inteligência Artificial tem despertado um grande interesse na área da Educação, oferecendo novas possibilidades de explorar a forma como aprendemos e ensinamos. Esta edição especial busca explorar e analisar as últimas tendências, avanços e desafios relacionados à aplicação da IA na Educação.
Tópicos de interesse incluem, mas não estão limitados a:
– Metodologias com IA para personalização do aprendizado.
– Sistemas inteligentes de tutoria e orientação educacional.
– Utilização de IA na avaliação.
– Aplicação de chatbots e assistentes virtuais na interação aluno-professor.
– Análise preditiva e identificação de problemas de aprendizagem.
– A ética da IA na Educação: privacidade, transparência e equidade.
– Experiências de implementação de IA em sala de aula.
– IA e educação inclusiva: promovendo a igualdade de acesso e oportunidades.
– IA e criação de conteúdo educacional inovador.
Os interessados devem submeter artigos que abordam aspectos teóricos e práticos relacionados à integração da IA na Educação. Além disso, são encorajadas contribuições interdisciplinares que explorem as interseções entre a IA e outras áreas relevantes.
Os artigos selecionados serão publicados na edição especial da revista, prevista para Dezembro de 2023, proporcionando uma oportunidade de compartilhar conhecimento e promover o avanço do campo da IA na Educação.
Prazo para submissão de artigos: 31/08
Para obter mais informações sobre as diretrizes de submissão e o processo de revisão, visite https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/about/submissions.